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手工社团活动博天堂国际平台书 | 楼主 | 2017-11-26 10:39:15 共有3个回复
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核心摘要:小组成员必须准时到达美术社团活动室,社团会为同学们创造好的接触提高手工制作能力的机会,而做其感兴趣的事情时却能全神贯注专心致志,第一周介绍手工制作相关知识,武安市中山小学学年第一学期。

手工社团活动博天堂国际平台2017-11-26 10:37:42 | #1楼回目录

手工社团活动博天堂国际平台 手工制作是一项能培养学生动手、动脑,启发儿童创造思维的重要活动,是教师引导学生发挥想象力、创造力的教育活动。为了更好得发挥学生的特长,增强学生的创新意识,拓展学生的创造能力,丰富学生的课余生活,本学期将组织手工社团活动。给爱好手工美术的同学一个良好的学习环境,展示自我才艺的平台。

一、活动目的:

通过美术社团的活动,使学生的美术特长得到更好的发展,进一步了解美术的基本知识,提高学生的欣赏水平及创造能力;丰富学生的学习生活、陶冶学生的艺术情操,进一步推动美术课素质教育的进程。

二、活动要求:

1、组织学生按时参加活动,并保持室内清洁。

2、小组成员必须准时到达美术社团活动室。

3、美术社团成员应严格遵守纪律,不准在活动室大声喧哗,不准做与美术学习无关的事。

4、爱护所在教室的设施和用品,损坏加倍赔偿。

三、活动内容:手工制作

四、社团管理

本学期美术组主要开办手工、绘画,等社团。手工社团的负责人是

崔敏。各负责人承担责任,维持课堂秩序,构思课程安排。要求各社团主要负责人定期记录社团活动,并提出新的开展方式。负责优秀作品的挑选等。

五、活动时间、地点

活动室间为每周三周五第九节课。活动将占用美术教室,在与校领导商议后另作决定。待各社团稳定后可由学生自行组织,主要是手工练习课,艺术教师指导。

六、作品展示

美术教师与各社团主要负责人,评出的优秀作品学校活动时展示。活动将评出前三名并通过全校发奖。这样既可以鼓励学生积极参与,又可提高学生完成作业的认真程度。提高整个社团的质量。社团会为同学们创造好的接触提高手工制作能力的机会。相信经过我们的努力,书画社团一定会办好。

社团活动内容

____月____日教学内容:

教学目标:

社团人员及社长:

指导教师:

明确任务:

布置内容:

准备材料:

手工折纸社团活动博天堂国际平台2017-11-26 10:37:09 | #2楼回目录

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一、 活动背景

课间,我发现有的同学喜欢折纸玩。作为一名班主任老师,我深深感到孩子们课余生活的贫乏。如果把纸类手工,引入综合实践的课堂,我觉得不仅可以丰富孩子们的课余生活,还能让他们在这样的实践活动中扩展眼界,锻炼能力。同时,纸工艺的课题广泛而深入,有探究的广度和深度;纸工艺制作的材料也来源广泛,广告纸、挂历纸、废旧报纸、商标卡纸上谈兵都可以成为孩子们手中的宝贝。为了进一步培养学生的综合能力,我们学校开设了折纸、绘画、手工制作等兴趣小组来满足学生的需求。因此,学生具备了折纸、绘画、手工制作的各项技能,适合开展以“折纸乐园”为主题的综合实践活动。因此,我确定把“折纸乐园”作为一个课题引入课堂。

二、教学目标:

1、 锻炼、培养学生的动手能力、发现和发展学生多方面的潜能, 丰富学生的课外生活,、培养学生思维能力,想象力、创造力。

2、培养学生的动手能力,手眼脑的协调能力。

3、培养主动思考能力的。让学生在不断探索中学会主动学习。

4、培养学生的自信心。小东西,大成就。学生做完作品,

拥有的不仅是作品,更有着满满的强烈的成就感。

5、培养学生专注力的。,学生按老师的要求来做事情,总是心不在焉。而做其感兴趣的事情时,却能全神贯注、专心致志。因此,我们应该注意把学生的兴趣与培养专注力结合起来。

三、教学内容:折纸、卡纸贴画、立体纸条卷饰、纸杯制作、卷纸画、橡皮泥、卡纸贴画等

四、教学安排:

第一周:1、介绍手工制作相关知识。2、布置学生准备上课常用工具。

第二周:折纸——兔子

第三周:纸杯制作——斑马、青蛙、城堡、金鱼第四周:插片挂饰

第五周:橡皮泥

第六周:纸风车

第七周:吸管制作——小星星

第八周:乒乓球制作——卡通人物

第九周:折纸制作——菠萝

第十周:卷纸制作——房屋

第十一周:剪纸

第十二周:卡纸制作——书签

第十三周:废料盒制作——收纳盒

第十四周:卡纸贴画

第十五周:自由创作,展示。鼓励学生大胆尝试自己的想法,制作出有个性的作品。

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出泉沟小学

2017.2

劳技手工社团活动博天堂国际平台2017-11-26 10:38:16 | #3楼回目录

武安市中山小学2017—2017学年第一学期

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手工制作是一项能培养学生动手、动脑,启发儿童创造思维的重要活动,是教师引导学生发挥想象力、创造力的教育活动。学校年劳技制作兴趣小组的学生共有30 名,虽然学生的能力参差不齐,但因为对手工制作有着较浓厚的兴趣,所以也为活动的开展奠定了基础.

一、教学目标

1、教学生学会手工操作的基本技巧和方法。

2、锻炼学生的动手能力,陶冶情操。

3、帮助学生在兴趣中学习,学习中快乐,快乐中自信,自信中进龋

4、培养学生的科技意识,全面提高学生科学素养。进一步开发和发挥学生的创造性思维和创造能力。

5、通过这项活动,让学生的动手能力,观察能力等各方面得到很大的提高,同时也让学生学会废物利用,提高学生的审美能力和美化生活的能力。

6、欣赏优秀的手工制作作品,从中体会到手工制作与民族文化、生活的密切联系,使学生继承民族文化,热爱生活,热爱大自然。

二、教学措施

1、认真做好手工制作的宣传动员工作,认识现代科技发展迅猛,具备创新能力是迎接未来世界挑战的需要,激发学生学习、探究科学的兴趣。

2、注重总结经验,积累材料。把组织活动过程的所有原始材料全部搜集好,并与作品一并保存。

3、充分动员,多渠道地开展自我展示活动,让学生充分展现自我。

4、采取各种方式激发学生的学习积极性。

5、做好与各班班主任的协调与沟通工作。

三、手工制作

1、使学生了解一些简单的手工常识知识,(手工种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种方法)。

2、以手工制作为主,以创作画为辅进行教学。

3、给学生自己创作作品的时间和空间。

4、进行手工教学,训练学生的动手能力和造型能力。 植物栽培:

1学生选择喜欢的植物,收集、整理、有关种植方面的知识。 2专门进行种植方面的教学和指导。

3在种植活动中,让他们做好植物生长记录,写出自己的心得。

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