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小学社团活动博天堂国际平台书 | 楼主 | 2017-11-26 07:09:33 共有3个回复
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核心摘要:教师要不折不扣上好写字课要认真作写字方面的指导,也可以抽签的形式举行级的写字比赛,注意课后延伸使学生养成提笔即练字的好习惯,石仓小学一年级读书社团活动博天堂国际平台,让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。

九条沟小学书法社团活动博天堂国际平台2017-11-26 07:08:08 | #1楼回目录

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一、学期教学目标:

培养学生热爱祖国语言文字的情感;陶冶情操,培养审美能力;养成认真细心的学习态度和良好的意志品质。

使学生养成正确的写字姿势,掌握执笔,运笔的方法,在识字教学的基础上进一步了解汉字笔画、偏旁、结构的特点,初步掌握汉字的书写方法,逐步做到钢笔字写得正确、端正、整洁、行款整齐,有一定的速度。要重视毛笔字的教学,加强书写训练,使学生从描红、仿影到临贴,逐步做到毛笔字写得匀称,纸面干净。

二、教学重点难点

使学生养成正确的写字姿势,掌握执笔,运笔的方法。做到钢笔字写得正确、端正、整洁、行款整齐,有一定的速度。毛笔字写得匀称,纸面干净。

三、具体措施

1.教给学生正确的写字姿势(包括执笔姿势、坐姿、运笔技巧),使学生形成良好的写字习惯。

2. 教师要不折不扣上好写字课,要认真作写字方面的指导。教师的讲解不超过10分钟,学生练习不少于25分钟。

3. 关注学生的作业习惯、书写习惯,各科教师取得配合,共同督促学生的写字姿势。培养学生“提笔即是写字时”的意识。

4. 发动同学互相督促,互相检查写字姿势。

5. 教师做好表率,自己要有正确的写字姿势和良好的的书写习

惯,教师的板书要给学生一种写规范,写漂亮的印象。

6. 开展“远离橡皮”的活动,培养学生养成认真观察再提笔写字,提笔就要写好、写对的习惯。

7. 展开竞赛。以班为单位举行竞赛,强化学生正确的写字姿势概念。也可以抽签的形式举行级的写字比赛。

8. 班内开辟书法展览角,定期展览学生、教师的书法作品,给每个人展示自己的机会。

四、教学中应注意的问题。

1.充分调动学生习字的积极性和主动性。

兴趣是最好的老师。教师在教学过程中,要充分挖掘教科书中的趣味性内容,多一点鼓励性的评价,多一点建设性的指导,多创设一些交流展示的平台,多介绍一些古今中外书法家的趣事,多树立几个写字的好榜样,采取多种有效的手段激发学生的习字兴趣。

2.要注重培养学生良好的写字习惯。

良好的写字习惯是指:正确的握笔方法与写字姿势,认真、仔细、专注的写字态度,按笔画先后顺序正确地书写汉字,学会正确地使用书写工具等。教师在教学中,要反复示范,时刻提醒,及时矫正不正确的写字方法和不良的写字习惯,在不断强化训练中,培养学生一丝不苟,认真细致的写字态度,以及边写边反思、积极参与交流的良好学习习惯。

3.要把描红和临写相结合。

描红不是简单地把一个红底的字描黑。通过描红,不仅让学生感

受笔画的形态,体验笔画的写法,还要让学生感受致电笔画之间的关系以及字的间架结构。而临写与描红是同时出现的,描红是临写的基础,临写是对描红效果的检验。临写遇到困难,可借助描红字,找到书写的感觉后,再落笔写。

4.关于汉字的结体。

汉字的数量众多,可以说字字独立,一字有一字的形状,但整体形状和结构还是有规律可循的。教师应从规范书写的角度出发,讲述汉字结体的基本规则,教会学生把汉字写得既正确又美观。

5.关于章法。

章法就是整幅作品的“布白”,指的是整幅作品中的安排布局之法,章法是书法形式美的重要组成部分。书写整幅作品时必须处理好笔画布白、字间布白和行间布白,才能使点画顾盼呼应、字字安定、行行相映从而使整幅作品精妙和谐。

6.注意课后延伸,使学生养成“提笔即练字”的好习惯。

指导教师:XX

2017年4月

石仓小学一年级读书社团活动博天堂国际平台2017-11-26 07:07:50 | #2楼回目录

石仓小学一年级读书社团活动博天堂国际平台

一、指导思想:

书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,结合学校开展的读书活动,在班中形成良好的读书氛围,引导学生与好书交友,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!让书籍丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,使他们体验:读书,是快乐的!

二、活动目的:

1、通过活动,让孩子们喜爱读书,让书成为他们的朋友。

2、通过活动,使学生开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴,提高学生的综合素质。

3、通过活动,营造良好的读书氛围,提高欣赏能力。

4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。

三、阅读书目:

《安徒生童话》《格林童话》《明道》《国学经典》《古诗文诵读》《七彩语文》

四、指导策略:

(一)营造书香浓郁的读书氛围。

(1)“我爱读书”剪报活动。

为了丰富校园文化生活,培养学生动手操作能力以及创新意识,鼓励学生用生动的文字、优美的图案、明丽的色彩展示自己的读书收获,激发学生的读书热情,学校举行了“我爱读书”手抄报评比活动,结合这次活动,广泛发动学生,在班级内开展“我爱读书”剪报评比。

(2)征集读书名言,制作书签。

在学生当中根据自己对读书的理解和感受征集关于读书的名言,例如:“书像水,人像鱼,鱼儿离不开水。” “书给我们安上一对翅膀,让我们在知识的天地展翅高飞。”

学生自己设计和制作书签。可以把书签设计成自己喜欢的卡通形象,也可以把书签设计成各种书的形状,在书签上写上勤奋读书的格言和名句。让学生把优秀的名言制作成漂亮的书签,进行班级评比。

(3)《快乐从书中来》课本剧、童话剧、情景剧展评

(4)以身作则,从老师自身做起,每天做到和同学们一起读书。

(5)记住班级读书口号:“我读书,我快乐”要求每个同学利用空余时间看书。

(二)建好班级“快乐书架”,让学生有书可读。

营造书香班级的重要内容就是要建好班级图书架,因此,我给班级的图书角起名为“快乐小书架”。班级图书架的书,针对班级学生的兴趣,可以引导和鼓励每一个学生把自己喜爱的书报拿来,与他人交流,有文学类、历史类、童话类、寓言类、科学类应有尽有。

1、要求每人选2本书带到学校,建立班级小书库。推选图书管理员,及时做好出借、及还书记录。

2、班级小书库定时向学生出借图书,保证学生每两周轮换一次图书。

3、“换一本书,交一个友”。

鼓励小朋友们好书要相互交换看,好书共分享,换一本书,交一个朋友,不仅读到了好书,还加深了同学间的友谊。借别人的书,一定注意爱护。

五、评价方法:

低年级的孩子活泼好动、天真可爱,爱听(讲)故事,爱表演。针对他们的特点,我采劝讲”“展”、“赛”等形式,激发学生的读书兴趣。开展小小故事会、朗读比赛、、亲子共读、每月的读书交流、“我爱读书”剪报、特色书签展、课本剧表演等活动,评寻故事大王”、“小小书虫”、“书香之家”

六、具体安排

第一周

1、学生捐书,设立班级图书角。

2、每人选择一本阅读书目,做好借阅登记。

3、背诵《国学经典》

1、背诵《国学经典》

2、听以“我们爱老师”为主题的诗歌朗读 第三周

1、背诵《国学经典》

2、《古诗文诵读》背诵两首

第四周

1、背诵《国学经典》

2、阅读《明道》

第五周

1、背诵《国学经典》

2、阅读《明道》

3、阅读《七彩语文》中爱国诗词 第六周

1、背诵《国学经典》

2、阅读《明道》

3、《古诗文诵读》背诵两首

第七周

1、背诵《国学经典》

2、阅读《明道》

第八周

1、背诵《国学经典》

2、阅读《明道》《七彩语文》

3、“国在我心中”诗歌朗读会

1、背诵《国学经典》

2、阅读《明道》、《古诗文诵读》背诵两首 第十周

1、背诵《国学经典》

2、阅读《明道》《七彩语文》

第十一周

1、背诵《国学经典》

2、阅读《明道》《七彩语文》

3、《古诗文诵读》背诵两首

第十二周

1、背诵《国学经典》

2、阅读《明道》《七彩语文》

第十三周

1、背诵《国学经典》

2、阅读《明道》《七彩语文》

3、《古诗文诵读》背诵两首

第十四周

1、背诵《国学经典》

2、阅读《明道》《七彩语文》

3、《古诗文诵读》背诵两首

第十五周

1、背诵《国学经典》

2、阅读《明道》《七彩语文》。

1、背诵《国学经典》

2、阅读《明道》《七彩语文》

3、《古诗文诵读》背诵两首。

4、本学期读书活动总结

唐王镇老南小学书法社团活动博天堂国际平台2017-11-26 07:06:41 | #3楼回目录

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一、指导思想

汉字的发明是中华民族对人类文明所作的重要贡献。书法是写字,是纯艺术,汉字的每一笔,每一画都深具美感。汉字教学是陶冶学生情操、提高学生审美水平的重要途径。学生写好字是学好科学文化知识的基础,是学生科学文化素质的一个重要标志,不仅如此,是加强学生情感、意志等良好心理品质培养及身体机能训练的有效手段。随着现代信息技术的不断普及,人们对写字教学的要求也越来越高。书法社团的活动,在于培养学生对书法的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,为今后培养艺术人才起着积极推动的作用。

二、活动目标

1、书法不仅是我国民族文化遗产中一颗璀璨的明珠,而且还是“世界公认的最高艺术”。通过学习书法,使学生能很好地了解中华民族的历史及灿烂的民族文化,增强民族自尊心和自信心,更加热爱我们伟大的祖国。

2、在学生中倡导“写好中国字,做好中国人”,让学生直接接触书法,接触中国文化艺术之美,传承祖国传统文化。

3、进一步了解书法的基本知识和基本技能,达到以书静心养气,以书炼意砺志,以书探美求新之目的。

4、通过书法小组的活动,给爱好和擅长书法的学生一个学习和交流的空间,使学生的书法特长得到更好的发展,培养出一支具有学校特色的书法团队。

5、书法社团活动是课堂书法学习巩固和提升的有利保障。与课堂学习相比,书法社团活动更具特色,形式更富于灵活新颖。当然,学好书法并非一朝一夕的功夫,需要教师悉心的指导和学生的刻苦练习。

6、组织学生参加各类书法比赛,每学期一次社团成果展览。开辟班级写字园地、校园书法宣传窗。春节期间,为家庭、邻里写春联。这样给学生提供了锻炼的机会,使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华,以培养他们的竞争意识和为人民服务的优良品质。

三、组织社团

书法社团分软笔和硬笔书法组。本着学生自愿原则,根据学生自己的兴趣、爱好、特长报名参加,主要从3至6年级全面选拔,重点把握,各班选出写字优秀学生2人,初步拟定小组成员18人,确定核心组成员8人。

四、活动要求

1、组织学生按时参加活动,并保持室内清洁。

2、每周四下午 16:00—16:30,小组成员必须准时参加。

3、社团成员必须严格遵守书法社团规章制度,按时完成作业。

5、爱护书法室的设施和用品。

五、活动内容

1、了解书法的悠久历史和发展过程。

2、指导学生养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

3、掌握8种基本笔画,尝试小型书法作品的创作。

4、使学生了解一些简单的书法常识(书法种类、常用工具、基本的使用方法)。以楷书、临贴为主进行教学。

5、欣赏名人名作,提高欣赏水平。

六、活动安排

第1次 作好招生准备工作。

第2次 了解硬笔书法基础常识。 第3次 了解软笔书法基础常识。

第4次 指导书写姿势、执笔、运笔方法。 第5次

第6次

第7次

第8次

第9次

第10次

第11次

第12次

笔画书写——横的写法。 笔画书写——竖的写法。 笔画书写——钩的写法。 笔画书写——折的写法。 笔画书写——点、提的写法。

笔画书写——撇、捺的写法。书法作品的创作。 书法作品的创作。 唐王镇老南小学2017.9。

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